УРОКИ ВЕРЫ В МЛАДШИХ КЛАССАХ. ВЕРА В БОГА

Вера в Бога

Игра «Во что мы верим»

Обсудите с детьми, во что может верить человек (любовь мамы и папы, дружбу, природу, книги, игруш­ки, сказки и т.д.) Затем дети встают в круг, педагог бросает кому-либо из них мяч и спрашивает его: «Во что ты веришь?» Поймавший мяч должен ответить, во что он верит, например, в любовь мамы, и вернуть мяч педагогу.

Следующий ребенок, которому педагог бросает мяч, должен сначала объяснить, почему его друг верит в любовь мамы, а потом рассказать, во что он верит сам. Например: «Саша верит в любовь мамы, потому что мама о нем заботится, а я верю в дружбу». Игра про­должается до тех пор, пока мяч не побывает в руках у всех детей.

Вопросы и задания для беседы:

v Что вы представляете, когда говорят о Боге?

v Знаете ли вы книги, которые люди называют свя­тыми или божественными? Есть ли эти книги у вас дома, и кто их читает?

v Как вы думаете, чем вера в Бога помогает людям?

v Расскажите о каком-либо человеке, который верит в Бога.

v Были ли в вашей жизни моменты, когда вы чувствовали помощь Бога?

Прочитайте детям сказку

Цыпленок с Беспокойным сердцем

С.Ален

Жил на свете маленький глупый цыпле­нок. Этот маленький цыпленок захотел однажды долететь до Бога, что конечно, было не так уж глупо. «Наверное, надо взлететь высоко-высоко, — поду­мал он, — но я не умею летать так высоко, чтобы доле­теть до Бога».

И цыпленок отправился в путешествие, чтобы най­ти кого-нибудь, кто объяснит ему, как долететь до Бога. Шел он шел, и встретил козу. Цыпленок очень об­радовался, потому что подумал: «Конечно, эта боль­шая коза поможет мне!»

Но у козы пропал маленький козленок и она была очень расстроена. Она грустно посмотрела на цыпленка и спросила:

– Ты можешь помочь мне найти моего маленького козленка?

– Найти козленка? О Господи, конечно нет! Мне некогда. Мне нужно научиться летать высоко, чтобы долететь до Бога, — ответил цыпленок и пошел прочь.

Вскоре он встретил маленького мальчика, который искал затерявшуюся монетку.

– Ты не знаешь, как мне долететь до Бога? — спро­сил его цыпленок.

– Нет, извини, я не знаю, как летать, — сказал маль­чик и попросил, — помоги мне, пожалуйста, найти мо­нетку?

– Помочь тебе? Мне некогда. Мне нужно долететь до Бога!» — ответил цыпленок и зашагал прочь.

Спустя некоторое время он проходил мимо малень­кой девочки, у которой шарик улетел на дерево.

– О, цыпленок, взлети на дерево и достань мне шарик! – попросила она.

– Извини, не могу, – ответил цыпленок, – я за­нят. Мне нужно найти того, кто поможет мне доле­теть до Бога! Твой шарик не может помочь мне в этом, – и он зашагал прочь.

Но умная малышка позвала цыпленка назад:

– Эй, глупый цыпленок, вернись! Я знаю, как найти Бога.

– Ты? Ты такая маленькая, у тебя нет даже крыль­ев, – не поверил цыпленок

– Но я знаю, потому что мама и папа читают мне священные книги по вечерам. А ты знаешь о чем говорят эти книги?»

– О чем же они говорят? – переспросил цыпле­нок, усаживаясь возле девочки.

– Они говорят, что ты должен сделать для Бога комнату в своем сердце!

– В моем сердце? – удивился цыпленок.

– Да, и поместить Бога туда. А поместить Бога в свое сердце, это значит стать счастливым. И легче все­ го почувствовать себя счастливым, если ты сможешь помочь кому-нибудь, – объяснила малышка.

– Ну, возможно, – недоверчиво ответил цыпленок, – не знаю, я никогда не пробовал.

– Ты даже никогда не пробовал?! Но ты можешь попробовать сделать это прямо сейчас, – и девочка посмотрела на шарик.

– А, да, верно, – сказал цыпленок и взлетел на дерево, чтобы достать шарик.

Когда он спустился с шариком, девочкины глаза си­яли такой радостью, что цыпленок почувствовал ка­кое-то нежное щекотание в своем сердце. «О, да это довольно приятно», – подумал он.

– Если ты узнаешь еще кого-нибудь, кто будет нуж­даться в твоей помощи…, – но девочка не успела договорить, потому что цыпленок сорвался с места и убежал.

Как ты думаешь, куда он побежал?

Вопросы и задания к сказке:

v Как вы думаете, куда побежал цыпленок?

v Были ли в вашей жизни моменты, когда вы были очень заняты, и поэтому не могли помочь кому-либо?

v Включите музыку, попросите детей закрыть гла­за и представить, что на одном волшебном ша­рике они решили долететь до Бога. Затем дети рассказывают, кому и чем они помогли на своем пути.

Рисунок «Комната в сердце»

Представьте, что в вашем сердце появилась комна­та для Бога. Нарисуйте эту комнату и расскажите, как она по­явилась в вашем сердце.

Творческое задание «Добрый путь»

Прочитайте детям пословицу: «За Богом пойдешь, добрый путь найдешь».

Попросите детей закрыть глаза, вспомнить о чем-нибудь добром, что произошло в их жизни, и расска­зать об этом своим друзьям.

Затем попросите детей рассказать обо всем доб­ром, что могут сделать для них разные люди, (деревья, животные, цветы и т.д.) на волшебном пути к Богу.

Например, добрый человек может пригласить в пу­тешествие, о котором ребенок мечтает; доброе дерево расскажет ему лесную сказку; добрые цветы обрадуют и прогонят грустное настроение и т.д.     http://mozhblag.prihod.ru/2015/06/22/uroki-very-dlya-mladshix-klassov/

Print your tickets