Сегодня  у нас в гостях  юный  поэт  Леонард  Дударявичус,  ученик  5  класса   школы  «Науямясчё» г.  Вильнюса,  с  которым  мы проведем  беседу о важном.

— Леонард, охарактеризуй себя  в  нескольких  словах.

—  Спокойный, любящий  сочинять  музыку,  умиротворенный и  дружелюбный.

—  Леонард,   как ты  проводишь  свое  свободное время? В  кружках,  спортивных  секциях, музыкальной школе?

— Хожу  в  музыкальную  школу,  на  пианино,  кружок информатики, сочиняю  стихи,  программирую.

— А  что  ты умеешь своими  руками   делать?

—  Готовить  еду,  рисовать, сочинять  свою  музыку, лепить  из  глины,  делать  оригами.

—  Немножко  о  своей школе. Чем твоя школа    дорога тебе,  чем  твой класс интересен?

— Тут очень  хорошие и внимательные учителя,  ученики  интересны  своей дружбой, как они дружат.

— Леонард,  ты хочешь  сказать,  что  весь  класс дружелюбный?  А  твой любимый  учитель есть , твой любимый  предмет в школе?

—  Любимый предмет – биология,  русский  язык  и  математика. Любимый  учитель — Галина Васильевна по  русскому  языку.

— Какие  качества тебе нравятся  в себе  и  какие не нравятся?

—  Нет  таких  качеств.

—  Тебе  все в  себе нравится?

— Да.

— Леонард, если  бы ты  мог  помочь  каким-то другим  людям, что  бы  ты сделал?

—  Помог  бы, о  чем  просят.

— Что  именно  ты мог  бы помочь? Что в твоих  силах сделать?

— Например,  разобраться  в  какой-нибудь  в драке, рассудить, кто  виноват,  мог  бы,  чтобы  унять ее,  потише  сделать,  чтобы  вообще не дрались.

—  То  есть  ты  вообще сам  по себе миролюбивый человек,  поэтому  стараешься  всех  примирить?

—  Да.

—   Леонард,  твоя  семья,  чем  она  удивительна  и неповторима?

—  В ней есть уважение и понимание друг друга.

— А кому из близких людей ты доверяешь?

— Больше всего бабушке.

— Бабушка  —  самая  любимая у тебя.  А что объединяет твою семью?

— Любовь  друг  к другу.

—   Леонард,   есть такая пословица:  «Не  имей сто  рублей,  а  имей  сто друзей».  А ты  имеешь  друзей?

—  В школе я имею  два друга  и дома два друга.

—  Четверо  друзей, значит,  имеешь. А  что  бы ты посоветовал  человеку,  у которого  нет друзей?

— Ему надо  научиться  общаться  или  поправить  какие –нибудь   вещи  в  себе.

—  Каковы  причины,  что  он  не  имеет  друзей,  как ты думаешь?

— Самолюбивость, жадность  большая.

— Какой  герой  сказки  или  мультфильма  самый дружелюбный, как ты  считаешь?

—  Не  определил.  Может  быть,  кот  Леопольд.

—   Леонард,    с кем  тебе больше нравится дружить —  с  мальчиками  или девочками в  классе  и  дома?

—  С  мальчиками.  И дома тоже.

— А  почему  не с девочками?

— С  мальчиками  я нахожу больше  общий  язык. С девочками  не  очень.

— Вот  митрополит  Антоний  Сурожский говорил: «Дружба  заключается  в  том,  чтобы быть верным, дружба заключается  в том,  чтобы  быть готовым,  если  твоего  друга порочат, гонят  или преследуют,  встать  и  сказать:   «Я с ним!»  Готовы ли  мы на это? В  хорошие  минуты жизни мы говорим:  да,  готовы,  но  можем  ли  мы сказать без  серьезного  размышления,  что  это  наш  выбор?».  Способен ли ты  быть  верным другу  в  таких  ситуациях?

—   Способен.

— Значит,  ты  верный друг.  «Скажи,  кто  твои друзья, —  скажу,  кто  ты» — говорится  в  пословице.  А  кто  твой  самый  лучший друг?

—  Сосед  Костя.

—   Леонард,     а почему ты  считаешь  его  лучшим  другом?

—  Он  меня  всегда  выслушивает.  Понимает, что  я  ему говорю.  И мы  часто  с  ним ищем  общее  решение  проблемы.

—  Находите  всегда?

—  Да.

—  Какие  качества  больше всего  ты  ценишь  в своем  лучшем друге?

—   Что он  никогда не  перебивает,  выслушивает.  Предлагает  вещи,  а не  командует,  чтобы  их  делали.

—  То  есть   он только  советует. «С  тем,  чьи  слепы  глаза,  подружись, от  слепого  душой —  отвернись».  Как  ты  понимаешь  эту пословицу?

— Я  понимаю эту  пословицу,  что  если  человек  слеп  душой   — то это  плохой  человек,  самолюбивый  больше.

—   Леонард,   что  самое приятное, хорошее  для тебя  сделал твой друг?

—  Помог  в  беде,  когда  я ногу  сломал, он  меня довел  до  дома.

—  То есть  «Друг познается  в  беде»  называется.   «Живи,  не  скупись,  с друзьями делись». А ты  делишься  со  своими  друзьями?

—   Да,  делюсь.  Один  раз  на  информатике  я  заслужил  несколько  конфет,  то  поделился  с  одноклассником  и   его  сестрой.

—  «Конь  познается при  горе,  а друг  — при  беде». Ты  уже  говорил,  что  когда  был  в беде, твой друг  пришел  к  тебе на  помощь.  А  вот  другие друзья  тоже  приходят ?  Пришли  бы они  к  тебе  на  помощь,  если  бы  случилась  беда, неприятность ?

—  Могут  придти,  и  могут  не придти.

—  Леонард, если  узнаешь, что  твой друг  что- то  украл,  как  поступишь? Расскажешь  об  этом родителям,  учителю?

—   Нет,   я  сначала  сам  с ним  поговорю.  А  потом,  если  он  не  поймет и будет дальше   это  делать, уже  я точно  кому-то  постарше  расскажу.

—  Когда  у тебя нет  настроения, можешь  из – за  этого  обидеть  друга?  Ходишь  хмурый,  злой —  можешь  кого – то  обидеть?

—  Нет. Если   я  злой, то  ни  с  кем не говорю.

— «С иным  водиться —  что  в крапиву  садиться».  Согласен  ли ты  с  этой  пословицей?  Общества  каких  «друзей»  стоит  избегать?

—  Всяких  драчунов и  врунов.

—  Леонард, значит,  ты ненавидишь  в людях  ложь?  А  почему  именно  не  любишь  ложь?

—   Ложь  потому  что,  когда они  врут,  то  говорят  человеку  неправду  и человека запутывают  тем   самым.  Они  могут  себя  выше поставить,  чем  они  это  сделали.  

— Больше той любви  не бывает,  как друг за друга  погибает». Смог  бы  ты  пожертвовать  своей жизнью  ради друга, например, спасая  его?

—    Может быть.

—  Леонард,  ты пишешь   стихи.  На  какие  темы:  о  природе, о друзьях, о  животных,  птицах о  школе?

—  Ну,  о  чем сочиняется, о   том и пишу.

—  То  есть,  у  тебя,  как  приходит  вдохновение, ты начинаешь  что- то  писать?  Во  сколько  лет  у тебя  открылись  способности к литературному  творчеству? Что  явилось  первой пробой пера?

—   В   шесть  лет.  Я  сам  писал уже.  Но  это  произошло,  когда  играл  в  игру «Рифму  и  слова».  По чуть- чуть заметил,  что  стихотворения  начали  получаться.

— Что –нибудь  наизусть  ты знаешь  из  своих  стихотворений? Можешь  прочитать?

—  Одно  стихотворение.

Стоит  на поляне  березка,

Одна – одинешенька там,

И только  с ней  вечер  играет,

Летит  по  полям  и лугам.

—  Поэзия – это  твое  увлечение  или  серьезное  занятие?  Хлеб  в  будущем?

—  Точно  еще не  определил.

—  Леонард, как  твои одноклассники и  учителя относятся  к твоему  творчеству?

—  Не очень  понимаю,  как они  относятся.  Учителя   хвалят,  некоторые одноклассники  говорят  « скучно», некоторые   — «хорошо».  Не определил  пока.

—  Родители  твои, как  оценивают  твои  стихи?

—  Хвалят.

 —   А сами  родители  сочиняют  стихи тоже?

—  Нет.  

—  Леонард, что  самое трудное  в творчестве  поэта,  как ты  считаешь?

— Для поэта  —  подобрать  слова,  чтобы  в рифму  было, и  чтобы от  темы не отходил  стих.

—  А ты долго  думаешь над  рифмой или  она быстро  вылетает  у тебя?

—  Она  мгновенно —   одну  строку написал,  сразу вторая  появляется.  У  меня  просто  нет  трудностей.

— Леонард,  каких  поэтов  ты называешь  своими  учителями?

—  М.Ю.Лермонтов  и А.С.Пушкин.

— Продолжи предложение:  «Талант — …»

—  Талант  — это  жизнь  человека.

—  Леонард,  что  бы  ты  мог  пожелать  читателям  нашего  сайта?

—  Добра, здоровья  и денег  могу  пожелать.  

—  А  начинающим  писателям,  поэтам?

—  А начинающим  писателям  хотел  бы  пожелать   удачи  и  чтобы  у них  все  складывалось!

— Благодарим  за  участие тебя,  Леонард!   Желаем  творческих  успехов,  а также отличной  учебы,  верных  друзей  и  всех  благ!

 

Беседу подготовила Татьяна Гультяева, учитель православной религии школы «Науямясчё», г. Вильнюс.