ТАТЬЯНА ШИШОВА. КНИГА «ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.» Вступление
В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности. Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на
Прочитать полностью
Притчи из дневника монаха Симеона Афонского. Беседа о жизни
Юноша и Старец беседовали о жизни. В ответ на вопрос посетителя о его здоровье, Старец рассказал о своей старости: о болезнях, о старческих немощах и об упадке телесных сил. – «Да, отче, мне кажется, что очень печально быть старым!» — пожалел его юноша. И начал рассказывать о своих трудностях: о том, что
Прочитать полностью
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ: ЛУКАШЕНКОВА Ж.В. МЕТОД ДИАЛОГА
Лукашенкова Ж.В. Формирование духовно-нравственных ценностей у школьников на уроках и во внеурочной деятельности (из опыта работы учителя) Смоленск Данное методическое пособие является практико-ориентированным в решении проблемы духовно-нравственного образования личности современного школьника. Содержит описание широкого спектра эффективных методик работы на уроке и во внеурочной деятельности, рекомендации по их использованию. Предложенные в пособии
Прочитать полностью
ПСИХОЛОГИЯ: ПОСЛУШАНИЕ — ЦАРИЦА ДОБРОДЕТЕЛЕЙ
Послушание — это царица детских добродетелей, и при наличии послушания за ним последует в ребенке развитие всех душевных достоинств», — писал в начале XX в. известный православный писатель и богослов Н. Е. Пестов. А св. прав. Иоанн Кронштадский выражался еще более определенно и жестко: «Каприз — зародыш сердечной порчи, ржа
Прочитать полностью
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: КАК ПОСТРОИТЬ УРОК НА ПРИМЕРЕ ТЕМЫ «ЧУДО В ЖИЗНИ ХРИСТИАНИНА»
Каждому учителю ОПК (РЕЛИГИИ0 приходится самостоятельно составлять планы уроков по той или иной теме программы. Конечно, приходится учитывать текущую ситуацию, уровень знаний учеников, отношения в классе и так далее. Тем не менее методические разработки вполне могут пригодиться, главное не воспринимать их некритически. В качестве примера такой разработки мы публикуем конспект
Прочитать полностью
ПРИТЧИ: СВЯТОЙ СИМЕОН АФОНСКИЙ. КОЛОДЕЦ
Издавна поговаривали в народе, что есть в лесу заброшенный колодец: если кинуть в него монетку, то через некоторое время он покажет человеку самое сокровенное в его душе. Одни люди верили в это, другие смеялись, утверждая, что все это обычные выдумки! Пришли как-то к этому колодцу любопытные люди, которым
Прочитать полностьюМЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ: ЛУКАШЕНКОВА Ж.В. ОПРОС « Ц Е П О Ч К А»
Лукашенкова Ж.В. Формирование духовно-нравственных ценностей у школьников на уроках и во внеурочной деятельности (из опыта работы учителя) Смоленск Данное методическое пособие является практико-ориентированным в решении проблемы духовно-нравственного образования личности современного школьника. Содержит описание широкого спектра эффективных методик работы на уроке и во внеурочной деятельности, рекомендации по их использованию. Предложенные в пособии
Прочитать полностью
ПРОТОИЕРЕЙ АНДРЕЙ ЛОРГУС. Зависти учатся в семье
Чтобы начать борьбу с завистью, достаточно просто проанализировать свои стереотипы сравнения себя с другими. О психологических механизмах возникновения и развития этого греха, а также о том, как одержать над ним победу, рассказывает протоиерей Андрей Лоргус, ректор Института христианской психологии. Зависть – сложное разнообразное чувство Прежде всего, надо сказать, что
Прочитать полностью