ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: ДИАКОН ИЛЬЯ КОКИН. ХРИСТИАНСКИЙ ПОДВИГ. ПОСТ. МОЛИТВА. ЛЮБОВЬ

Диакон Илья Кокин, миссионер, кандидат богословия, кандидат культурологии. Образование: Московская Духовная Академия. Кандидат богословия. Московская академия образования Натальи Нестеровой. Кандидат культурологии. 19 января 2001 года рукоположен в сан диакона. Клирик храма Казанской иконы Божией Матери на Калужской площади.

Прочитать полностью

ПРИТЧИ: Монах Симеон Афонский. Два ворона

Два ворона встретились на лесной горе. –«Помнишь, как мы однажды клевали на этой горе ягоды тутовника? Кажется, это было не так давно, всего триста лет назад. Но как печально, что так быстро летит время!» — Сказал один ворон. – «Да, еще каких-нибудь двести лет – и нас не будет!» —

Прочитать полностью

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: ИГУМЕН КИПРИАН (ЯЩЕНКО). ВОСПИТАНИЕ ДОБРОДЕТЕЛЕЙ

Сели в корзину Добродетель нестяжания, или милосердия, противостоит современному миру, в котором потребительская корзина стала своего рода единицей измерения масштаба человеческой личности.                                                        

Прочитать полностью

БЕСЕДЫ С ПЕДАГОГОМ. И. МЕДВЕДЕВА, Т. ШИШОВА. РОДИТЕЛИ И ДЕТИ: КОНФЛИКТ ИЛИ СОЮЗ? Часть 2

Прежде всех ваших дел позаботьтесь о наставлении детей Святитель Иоанн Златоуст     РОДИТЕЛИ И ДЕТИ КОНФЛИКТ ИЛИ СОЮЗ   Страх похожий на бред      Запрет на малейшее давление по сути означает полную безучастность, когда ближнему не только не оказывают активной помощи, но и не желают (да и не имеют права!)

Прочитать полностью

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ: ЛУКАШЕНКОВА Ж.В. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

 Лукашенкова Ж.В. Формирование духовно-нравственных ценностей у   школьников на уроках и  во внеурочной деятельности (из опыта работы учителя) Смоленск Данное методическое пособие является практико — ориентированным в решении проблемы духовно-нравственного образования личности современного школьника. Содержит описание широкого спектра эффективных методик работы на уроке и во внеурочной деятельности, рекомендации по их использованию. Предложенные в

Прочитать полностью

ПРИТЧИ: ПРИТЧА МОНАХА СИМЕОНА АФОНСКОГО: ОТКУДА ПРОИЗОШЕЛ ЭТОТ СТРАННЫЙ МИР?

Раки попали в кастрюлю с кипящей водой и стали спрашивать друг друга, откуда произошел этот странный мир и почему он так устроен? Одни говорили одно, другие – другое. Тот, кто упал в кипящую воду первым, считал себя самым умным. Он начал речь, но покраснел и замолчал. В это время сверху

Прочитать полностью

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: ИГУМЕН КИПРИАН (ЯЩЕНКО). ВОСПИТАНИЕ ДОБРОДЕТЕЛЕЙ

    Хватай себя на месте преступления «Научившись хватать нашего ветхого человека на месте преступления, мы поймаем и прочих грабителей, похищающих те блага, которые делает нам Господь. Таким способом мы сохраним наш духовный капитал», – это пишет старец Паисий. О чем здесь идет речь? Как возник грязный помысел – здесь же,

Прочитать полностью

ИРИНА МЕДВЕДЕВА, ТАТЬЯНА ШИШОВА. РОДИТЕЛИ И ДЕТИ. КОНФЛИКТ ИЛИ СОЮЗ? Часть 1.

Прежде всех ваших дел позаботьтесь о наставлении детей Святитель Иоанн Златоуст     РОДИТЕЛИ И ДЕТИ КОНФЛИКТ ИЛИ СОЮЗ Предисловие    Трудно найти человека, который не жаловался бы на юное поколение. Дескать, совсем они, молодые, отбились от рук. У них, дескать, и повадки, и мода, и интересы, и взгляды на жизнь

Прочитать полностью

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ: ЛУКАШЕНКОВА Ж.В. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. СЛОВАРИК

   Лукашенкова Ж.В. Формирование духовно-нравственных ценностей у                 школьников на уроках и                              во внеурочной деятельности (из опыта работы учителя) Смоленск Данное методическое пособие является практико — ориентированным в решении проблемы духовно-нравственного

Прочитать полностью