БЕСЕДЫ С ПЕДАГОГОМ. И. МЕДВЕДЕВА, Т. ШИШОВА. РОДИТЕЛИ И ДЕТИ: КОНФЛИКТ ИЛИ СОЮЗ? Часть 4
Прежде всех ваших дел позаботьтесь о наставлении детей Святитель Иоанн Златоуст РОДИТЕЛИ И ДЕТИ КОНФЛИКТ ИЛИ СОЮЗ Предисловие Трудно найти человека, который не жаловался бы на юное поколение. Дескать, совсем они, молодые, отбились
Прочитать полностью
ПРЕПОДОБНЫЙ ПАИСИЙ СВЯТОГОРЕЦ. ПРИТЧИ: НЕ ИСПЫТЫВАЙ СУДЬБЫ БОЖИИ
Один подвижник, видя неправду, существующую в мире, молил Бога и просил открыть ему причину, по которой благочестивые и праведные люди попадают в беды и несправедливо мучаются, в то время как неправедные и грешные обогащаются и живут спокойно. Когда подвижник молился об откровении этой тайны, услышал голос, который говорил: — Не
Прочитать полностью
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: ИГУМЕН КИПРИАН (ЯЩЕНКО). ВОСПИТАНИЕ ДОБРОДЕТЕЛЕЙ
Зависть – плод сребролюбия Вообще, каков идеал нестяжания в отношениях к вещам, которыми мы пользуемся? Отношение должно быть спокойным, умеренным. Господь что-то послал, мы Его благодарим. Если эту вещь дал Бог, значит, мы должны относиться к ней с уважением, с бережливостью, она должны быть чистая, в порядке, какая бы ни
Прочитать полностью
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: С. Борхович. Воспитательные беседы для подростков. Беседа 6. Родители тоже люди
Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. Л.Н. Толстой Цель: — показать подростку, что семья является истинной ценностью человека; — воспитание любви и уважения к родителям. Оборудование: — бумага для ответов на вопросы, ручки; — DVD-проигрыватель, телевизор, фильм фестиваля «Семья России» «День рождения» (посмотреть фильм можно здесь). Ход урока Чтение сказки
Прочитать полностью
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ: ЛУКАШЕНКОВА Ж.В. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Лукашенкова Ж.В. Формирование духовно-нравственных ценностей у школьников на уроках и во внеурочной деятельности (из опыта работы учителя) Смоленск Данное методическое пособие является практико — ориентированным в решении проблемы духовно-нравственного образования личности современного школьника. Содержит описание широкого спектра эффективных методик работы на уроке и во внеурочной деятельности, рекомендации по их использованию. Предложенные в
Прочитать полностью
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: ИГУМЕН КИПРИАН (ЯЩЕНКО). ВОСПИТАНИЕ ДОБРОДЕТЕЛЕЙ
Милое сердце Какая добродетель в этой потребности? Нестяжание. Не надо иметь хватательного рефлекса. Некоторые отцы называют эту добродетель милосердием. Милое сердце. Если сердце милое, оно жертвенное, благотворительное, не цепляется за материальные вещи, распоряжается
Прочитать полностью
Священник Андрей Лоргус: Что мешает нам быть счастливыми
Представьте, что все люди стали бессмертными. Смерти не стало. Что тогда изменится в поведении людей? Скорее всего они начнут радоваться всему, что с ними происходит. Не будут печалиться, горевать, опускать руки. Они перестанут бояться и начнут жить так, как велит им душа. Но ведь с точки зрения православия, люди как раз и являются бессмертными. Почему же тогда не все живут в радости?
Прочитать полностью
БЕСЕДЫ С ПЕДАГОГОМ. И. МЕДВЕДЕВА, Т. ШИШОВА. РОДИТЕЛИ И ДЕТИ: КОНФЛИКТ ИЛИ СОЮЗ? Часть 3.
Прежде всех ваших дел позаботьтесь о наставлении детей Святитель Иоанн Златоуст РОДИТЕЛИ И ДЕТИ КОНФЛИКТ ИЛИ СОЮЗ В духе кротости Конечно, христианам не следует злобствовать. Апостол Павел учит исправлять грешника «в духе кротости» (Гал. 6: 1). Но дух кротости – это отнюдь не смирение перед злом. Иначе св. Николай
Прочитать полностью