КТО Я? Готовлю карточки с именами святых людей . Одному ученику прикрепляем карточку на спину (чтобы он не увидел, что там написано или изображено), и он пытается выяснить, «кто он?» — Я жил в раю? — Нет? — Я на ковчеге во время потопа плыл? — нет. — Я Святую
Прочитать полностью
Во времена моего детства была популярна забавная песенка, которую исполнял Александр Барыкин. Называлась она «Программа передач». Диктор перечисляет, какие увлекательные передачи ждут телезрителей завтра, а они дружно кричат: «Нет, нет, нет, нет, мы хотим – сегодня! Нет, нет, нет, нет, мы хотим — сейчас!». Спрашивается, а почему – завтра, мы
Прочитать полностью
Пришли к старцу несколько человек и говорят: такой-то священник берет много денег за таинства, такой-то курит много сигарет и ходит в кафетерии, другой аморальный – и представляют доказательства. Тогда старец начал им говорить: «Познал я из своего опыта, что в этой жизни люди разделяются на две категории. Третьей не существует:
Прочитать полностьюО том, как выбрать и раскрыть тему урока так, чтобы было интересно, рассуждает зав. Методическим центром Запорожской епархии УПЦ, к. пед. н., доцент кафедры богословия и гуманитарных дисциплин Классического приватного университета Борхович С. Н.
Прочитать полностью
В перестройку довелось прочитать интересную статью (к сожалению, не помню имя автора). Смысл ее был в том, что духу каждой эпохи соответствует определенный литературный жанр, и неслучайно вторая половина XIX века ознаменовалась расцветом русского романа, а начало XX века дало целую плеяду выдающихся поэтов. Перестроечный же период автор статьи назвал
Прочитать полностью