Продолжаем публикацию творческих работ победителей, лауреатов и всех участников литературного конкурса «Свет Рождества»-2021».

Предлагаем Вашему вниманию рассказ «Школа 2030» Победителя конкурса (3 место) Юрия Квитко, ученика 10 класса Государственного  общеобразовательного учреждения «Колехио Насиональ Гуальябамба» г.  Кито, Эквадор, воспитанника Русской воскресной школы при православном приходе Святой Троицы г. Кито (Эквадор), Аргентинской и  Южноамериканской епархии РПЦ МП.

Руководитель  — Донцова Наталья Владимировна.

                       ШКОЛА 2030

Какая возможно будет школа в будущем? Через десять лет, к примеру? Думаю, будет почти также, как и сейчас. 

Дети будут ходить в классы, но, правда, без тяжелых портфелей, потому что ученики будут носить с собой планшеты и портативные компьютеры, в которых ученики будут иметь свои учебники и там же выполнять свои задания, школьные и домашние. И учителя будит как всегда объяснять подробно и точно темы по своим предметам, отвечать на вопросы, давать разъяснения, задавать и проверять задания. И будут контрольные, тесты, экзамены… словом, школьная жизнь будет идти своим чередом.

Будет идти также, как и в прошлом, также как сто, двести и даже триста лет. Так как было в русских гимназиях в разные времена, в советских школах и в современных. Но возможен и другой вариант. И этот вариант — виртуальные школы или дистанционная школа. Дети не ходят в специальное здание или помещение. Ученики не собираются, не готовят портфели. Они остаются дома, готовясь к урокам по интернету, по специальным программам, где есть учителя, задания, учебники. Все что им нужно, это компьютер и тетрадь с ручкой. Но это сейчас. В будущем (может быть даже очень нескором) нужен будет исключительно компьютер или другая современная технология, планшет, к примеру. Но школьная жизнь ведь не ограничивается учебой, ведь так? У каждого ученика есть еще и личная жизнь. Есть дружба, отношения между учениками, праздники, кружки, и так далее. Но эта часть школьной жизни почти никак не изменилась за многие века. Отношения, чувства, эмоции, все это было, есть и будет такими, какими они есть. Но все виды школ они объединены одним важным принципом, который объединяет школы всех времен: для полноценного образования нужны ученик, который должен учится и обязательно учитель который сможет учить, разъяснять непонятные моменты, отвечать на вопросы ученика. Это и есть то, что делает похожим разные школы разных времен и их образовательная функции также будет в будущем.